El proyecto establece normas para que salas cunas, jardines infantiles y niveles de transición (niños de 3 meses a 6 años) regresen a actividades presenciales de forma gradual y segura durante la pandemia COVID-19. El retorno solo podrá ocurrir cuando la autoridad sanitaria certifique condiciones de salubridad, y cada establecimiento deberá elaborar un plan de retorno y un reglamento de seguridad sanitaria con participación de la comunidad educativa.
Durante la pandemia COVID-19, la educación inicial fue suspendida para evitar contagios. Sin embargo, el cierre prolongado afecta el desarrollo físico, mental y emocional de los niños pequeños, especialmente en etapas críticas de desarrollo socioemocional, cognitivo y lingüístico. El proyecto busca permitir el retorno a clases presenciales de forma segura, protegiendo tanto a los menores como al personal educativo y sus familias. Esto es relevante porque los niños pequeños requieren atención personalizada de adultos y no pueden seguir protocolos sanitarios por sí solos, lo que exacerba los riesgos en espacios educativos durante una pandemia.
Generado el 8 jul 2026
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